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　　學區(qū)房是房地產(chǎn)市場的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個獨特現(xiàn)象，隨著競爭的日益激烈，家長不惜花費重金購置屬于教育質(zhì)量好些的學區(qū)房。金秋9月是中小學開學的日子，這讓學區(qū)房再次成為了市場的焦點。已入學的孩子家長加入了學區(qū)房租房大軍，未入學的孩子家長則未雨綢繆，打算提前一年為孩子的未來精選學區(qū)房。

　　或租或買，一切為了孩子

　　“進不了好小學，就進不了好中學;進不了好中學，就進不了好大學;進不了好大學，孩子這輩子就完了?！薄吨袊诫x婚》里的這句臺詞，反映了不少家長的真實心態(tài)。而學區(qū)房的出現(xiàn)，確實讓家長不再因孩子的入學問題而頭痛。

　　“這段日子沒干別的事，就是給孩子在學校旁邊找房子了?！笔忻裰芘考易∴嵵菔薪?jīng)開區(qū)，她托關系費了九牛二虎之力才把孩子送進了金水區(qū)一所教育質(zhì)量還不錯的小學，本該放下心了，可讓周女士發(fā)愁的是，家離學校太遠，平時接送孩子不方便。于是她又開始了找房子的過程，“租房也行，買房也行?？墒前l(fā)現(xiàn)稱心如意的房源實在太少，一套上世紀90年代的小三房每平方米賣到近萬元，價格貴得離譜。可是你如果討價還價，人家不愁客源，然后就不賣給你了?！闭f起買學區(qū)房，周女士很無奈。

　　記者走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不論是一手房還是二手房，買學區(qū)房的購房者的目的一種是為了孩子上名校，一種是為了伴讀或者接送方便，還有少數(shù)人沖著投資的目的。

　　僧多粥少，學區(qū)概念一直很熱

　　學區(qū)房其實不是一個新概念，自從有了商品房后，房地產(chǎn)項目和教育就結(jié)下了不解之緣。那么為何這么多年了，學區(qū)概念依舊經(jīng)久不衰?

　　在8月底的由鄭州市人大常委會教科文衛(wèi)工作委員會作的報告中，記者看到了這樣一組數(shù)據(jù)：2006年至2012年間，鄭州市區(qū)新建、改擴建了126所中小學，增加150815個學位。2013年年初，鄭州市公布了年度新建、改擴建學校的詳細目錄，其中包括30所中小學和86所幼兒園。按照要求，所有建校項目必須在9月底前開工。而截至今年7月底，30所待建中小學僅有4所開建，86所幼兒園已有57所開工建設。教育資源“僧多粥少”的局面愈加突出。

　　另外，鄭州市住房保障和房地產(chǎn)管理局局長王萬鵬在中國地產(chǎn)大河論壇第四屆年會發(fā)言中表示，每年鄭州市新增人口都在20萬左右甚至更多。而另據(jù)相關部門的統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前，鄭州外來人口已占四成以上。因此，鄭州急劇增長的人口讓打著教育資源牌的房地產(chǎn)項目變得異常受捧。

　　現(xiàn)如今，鄭州打著名校牌的樓盤已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，無論是高新區(qū)的樓盤謙祥萬和城、祝福紅城，還是北區(qū)的萬科美景龍?zhí)?、瀚宇天悅，甚至在一些開發(fā)量在30萬平方米的樓盤中，名校儼然成為了社區(qū)標配。普羅旺世自從該社區(qū)引進了一八聯(lián)合學校后，身價倍增，吸引了很多外來人口前來購房。

　　現(xiàn)實“無奈” 地產(chǎn)傍名?；蛑陆逃Y源不公平

　　強大的需求也讓開發(fā)商紛紛引進學校以加大樓盤含金量，不惜重金和各大名校合作，配建學校成了開發(fā)商一大賣點。但也需要提防一些開發(fā)商為了賣房而營造學區(qū)概念，實際并不能滿足業(yè)主的上學需求。某開發(fā)商告訴記者：名校教育資源十分稀缺，遍地開花的學區(qū)房勢必會分流這些名校的教育資源，從而造成稀釋其品牌價值。針對二手的學區(qū)房，多數(shù)學校對每年的招生區(qū)域會適當進行調(diào)整，學區(qū)房并不是一成不變的。對于一手學區(qū)房，有些新開發(fā)樓盤雖然與名校一墻之隔，但并非意味著能進入該學校就讀，對這種山寨學區(qū)房還是應謹慎購買。

　　對于越來越熱的學區(qū)房，競合地產(chǎn)董事長王東認為，這種熱度還會持續(xù)下去，地產(chǎn)與教育聯(lián)姻，是一個非常重要的賣點，即使某樓盤不在學區(qū)房片區(qū)內(nèi)，某些不負責任的開發(fā)商也打著學區(qū)房的口號。劃分學區(qū)本來是調(diào)整教育資源分配的一種手段，以期達到各區(qū)域教育資源相對公平的目的。但現(xiàn)狀往往會因為一套房子而改變，通過市場價格機制配置優(yōu)質(zhì)教育資源，使教育資源分配變得不公平，顯然，這與政府當初推行就近入學的政策方向背道而馳。