映象網(wǎng)開封訊（崔學慶 王景曉）他是一個智慧的老師，能將枯燥的課程變成繽紛的花園，讓人流連忘返；他是一個充滿愛心的老師，走到學生中間，真誠地和孩子們做朋友，陪伴他們快樂成長。他叫劉振。
3月1日下午，映象網(wǎng)記者來到開封市第十四中學，對該校知名數(shù)學教師、教務(wù)主任劉振老師進行了采訪。
把課堂交給學生
提起教學，劉振就滔滔不絕，“數(shù)學本身比較枯燥，不像語文歷史比較有意思，你比如朋友聊天，大家可以聊聊文化歷史，但是沒人說咱倆一起做道數(shù)學題吧！數(shù)學教學主要是培養(yǎng)學生的興趣，興趣是最好的老師，如果孩子沒興趣的話，他不會在這方面下功夫，只會當成負擔?！?/p>
劉振和學生在一起
劉振說自己是一個“懶”老師，他在課堂上經(jīng)常和孩子互動，甚至讓學生來講課，給孩子一個展示的空間，讓孩子去大膽表現(xiàn)，講述自己對這個問題的見解，讓學生通過在同學們面前展示自己，獲得同學和老師的認可，同時增強自信。劉振經(jīng)常鼓勵孩子大膽地說，說錯也沒事。
劉振在課下喜歡和學生一起做些數(shù)學活動，或者小制作，來激發(fā)學生的興趣：“比如勾股定理的證明有上百種方法，除了課本上的，我還讓學生通過查找資料，看能不能找到其他的方法，看看一些歷史名人的證明方法，對比一下，有什么不同?！?/p>
靈活的教學方式，使劉振的課堂充滿了魔力，他還被學生親昵的稱為“振哥”。劉振帶的班級，數(shù)學平均分常年穩(wěn)居全校第一。他所教的學生陳天翼榮獲2012年開封市中招狀元，張雨晴獲2015年開封市高考文科狀元，被稱為“狀元老師”。
劉振為人勤懇，工作認真負責，自工作以來，沒有因為私事耽誤過學生一節(jié)課。在09年父親手骨折住院的時候，劉振讓姐姐白天在醫(yī)院看護，自己白天上課，夜晚去陪床，硬是沒有拉下一節(jié)課。
辛勤的工作，豐富的班級管理經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，讓劉振贏得很多榮譽，他曾被評為河南省優(yōu)秀教師，河南省教學標兵，開封市骨干教師，開封市優(yōu)秀班主任等。
學生和“振哥”協(xié)議比賽
現(xiàn)在劉振身兼數(shù)職，他是教務(wù)主任，還是班主任，同時還帶了兩個重點班的數(shù)學課。超負荷的工作使劉振長期處于亞健康狀態(tài)，有段時間他感覺會站立不穩(wěn)，走路走不直，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是長期站立導致的勞損。
基于自己的健康狀態(tài)，劉振很注重學生的體育鍛煉，鼓勵學生在每天下午放學后都要去操場上堅持鍛煉。劉振現(xiàn)在帶的班里有個活潑可愛的女生，經(jīng)常嚷嚷著要他和比賽體育運動。
學生和“振哥”的比賽協(xié)議
“我也理解學生的心態(tài)，學生都是希望老師能更多關(guān)注自己，她要和我比賽，我就給她定個目標，我說我還需要再練習一陣才能和你比賽，你得先完成這個目標，”劉振笑著說。
劉振和這個女生達成協(xié)議，并簽訂“合同”：如果該學生進入全年紀前五十名，就和劉振比賽立定跳遠，如果進入全年級前二十名，就比賽足球，如果進入全年級前十名，就比賽800米跑步。
目前，劉振已經(jīng)和該學生比賽過立定跳遠，據(jù)劉振說他還贏了！
關(guān)注學生，和學生做朋友
在日常工作中，劉振總是和學生平等地交流，尊重學生，這讓劉振在學生中有很高的人氣。
“咱也上過學，想想咱上學時候的心情，就能理解學生的心情了！”劉振真誠地說。
劉振說自己上學的時候，其實挺自卑的，性格也偏內(nèi)向。他現(xiàn)在還記得當時如果有老師表揚自己幾句，就會高興好幾天，學習也很帶勁。所以，在教學中他經(jīng)常表揚孩子，努力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，哪怕是學生今天穿了件新衣服，他也會表揚一下。這讓學生都很樂意接近劉振，愿意把自己的心里話說給他。
劉振曾經(jīng)教過一個學生，這個學生的父親是老來得子，比較溺愛，這使得孩子不太好管教，當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向的時候，家長顯得很焦慮，束手無策。
“對于早戀，我的主張是冷處理，孩子也是有自尊心的，你越是禁止，孩子可能越是逆反！”劉振說道。
對于這個學生，劉振主動接近他，幫他制定每天的學習計劃，讓他的生活充實起來，同時建議家長多關(guān)注、陪伴孩子。后來這個孩子以優(yōu)異的成績考上了重點高中，課余時間還經(jīng)常來找劉振，和劉振交流生活和學習上遇到的困惑與歡樂。
“每一個有問題的孩子，背后都有一個有問題的家庭。做父母的一定要多陪伴孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，父母的角色是其他人無法替代的，老師再關(guān)心，也替代不了父母，”劉振坦言。
幸福的家庭是工作的最大動力
劉振提到愛人的時候，滿臉都是幸福：“我愛人非常賢惠，對我父母也非常好，好多家庭都有婆媳矛盾，但是我們家沒有，我愛人和我母親關(guān)系非常好！”
劉振和愛人是大學同班同學，愛人漂亮活潑，學習也不錯，當時班里有很多男生追求。一開始劉振比較害羞，不好意思當面表白，后來鼓起勇氣給心上人寫信。劉振現(xiàn)在還記得，當時他在書上看到兩句詩，覺得很能代表自己的心情，就引用過來寫在信里：云在山頭，登上山頭云卻遠，月在水中，撥開水面月更深。最終，劉振用自己的真誠打動了愛人的芳心！
劉振表示，自己和愛人家庭環(huán)境相似，門當戶對，誰也不高攀誰，另外求學道路相近，工作也一樣，都是老師，所以能夠互相理解，互相支持。
“她對家庭付出更多一些，忙完工作回來，還要做飯做家務(wù)，照顧孩子，我生病不舒服的時候，她守在一邊端茶倒水照顧我，這讓我都非常感激！”
劉振的兒子目前讀初中，受家庭的影響，孩子品學兼優(yōu)，這讓劉振也很放心。
熱愛單純的校園
“我很享受教學，可以說是樂在其中，跟學生在一起，感覺自己充滿活力，非常開心。另外，校園生活也比較單純，同事之間很坦誠，沒那么多事，” 劉振對校園生活的熱愛溢于言表。
劉振說他的車有一次忘記關(guān)大燈，電池被耗盡，發(fā)動不起來了。一位和劉振同樣來自農(nóng)村的同事，忽然想起小時候，農(nóng)村老家的拖拉機打不著的時候，幾個人推著拖拉機跑幾步就發(fā)動起來了。于是這位同事突發(fā)奇想，決定開著自己的車去拉劉振的車，并從后備箱里拿出一個吊床，綁在兩輛車上?？墒钦垓v了半天，把吊床也拉斷了，劉振的車也沒能發(fā)動起來，最后還是請4S店的人來解決了問題。雖然這件事說起來有點糗，可當時倆人卻樂得哈哈大笑。劉振說他當時就感覺好像又回到了童年，和小伙伴在田間地頭嬉戲。
在采訪過程中，給記者感觸最深的，是劉振內(nèi)心的單純和寧靜。這種單純，不是簡單與貧乏，而是經(jīng)歷歲月洗禮之后，如同鉆石一樣的堅韌與明凈，他帶著真誠與愛，固守三尺講臺，做幸福的麥田守望者。
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