8月18日，省委召開常委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中組部召開的省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神，研究我省貫徹落實(shí)的意見。省委書記郭庚茂主持會(huì)議并講話，強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)、真抓實(shí)做、統(tǒng)籌推進(jìn)，做到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作相互促進(jìn)。
省委常委謝伏瞻、鄧凱、李克、尹晉華、劉滿倉、吳天君、趙素萍、夏杰、陳雪楓、李文慧、陶明倫出席會(huì)議。省政協(xié)主席葉冬松、省人大常委會(huì)副主任蔣篤運(yùn)列席會(huì)議。
在聽取匯報(bào)和發(fā)言后，就貫徹落實(shí)好中央精神、深化我省的專題教育，郭庚茂強(qiáng)調(diào)了三個(gè)方面的意見。
一要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和教育對(duì)象搞好專題教育的自覺性。在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央作出的一項(xiàng)重大決策部署。從我省的情況看，河南好的發(fā)展態(tài)勢、廣大干部群眾好的精神狀態(tài)，與我們凡事“較真”的工作作風(fēng)和“一切為公”的用人導(dǎo)向密不可分；反之，我們工作中存在的一些問題，也都與思想、作風(fēng)上的不嚴(yán)不實(shí)有關(guān)。鞏固發(fā)展河南好的局面，解決我們工作中存在的問題，需要我們不斷把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育引向深入。我們一定要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)搞好專題教育的自覺性，真抓實(shí)做，務(wù)求達(dá)到預(yù)期效果。
二要保持清醒，繼續(xù)以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求推進(jìn)專題教育。從前一階段我省專題教育的進(jìn)展情況看，各地各單位高度重視，態(tài)度認(rèn)真、行動(dòng)自覺，特別是結(jié)合專題教育，在全省范圍內(nèi)開展“三查三?！被顒?dòng)，取得了積極效果。但仍有一些同志對(duì)專題教育的重要意義認(rèn)識(shí)不足，還存在松懈情緒、厭戰(zhàn)心理和消極應(yīng)付現(xiàn)象；一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開展好專題教育工作思路不夠明確，缺乏成熟有效的推進(jìn)辦法。因此，必須堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求，更加扎實(shí)地把專題教育引向深入。
三要統(tǒng)籌兼顧，在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定中深化專題教育，做到兩手抓、兩促進(jìn)。確保“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，要堅(jiān)持學(xué)以致用、知行合一：一方面在“知”上有提高，通過經(jīng)?；?、常態(tài)化的學(xué)習(xí)提升思想理論水平、增強(qiáng)黨性；另一方面解決好“行”的問題，對(duì)個(gè)性問題做到知?jiǎng)t必行、錯(cuò)則必改，對(duì)共性問題開展專項(xiàng)治理。要深化學(xué)習(xí)，采取有效措施增強(qiáng)學(xué)習(xí)研討的效果；善用典型，發(fā)揮好先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用和反面典型的警示作用，做到見賢思齊、見不賢而自??；梳理問題，具體到事到門到人，推動(dòng)問題的解決。要把專題教育與“三查三保”、與基礎(chǔ)制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，以“三查三?！贝龠M(jìn)專題教育深化，把專題教育的成效體現(xiàn)在提高認(rèn)識(shí)、改進(jìn)作風(fēng)、推動(dòng)事業(yè)上，做到專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作相互促進(jìn)。（記者平萍張建新）
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